もくじ情報：第１章　「総合的な学習の時間」の歴史；第２章　「総合的な学習の時間」（小学校・中学校）の目標と内容；第３章　「総合的な学習の時間」（小学校・中学校）の指導計画の作成；第４章　「総合的な探究の時間」（高等学校）の構成―教育課程における考え方や位置付け等、学習指導要領を基礎として；第５章　「総合的な学習の時間」の全体計画と年間指導計画；第６章　「総合的な学習の時間」の単元計画と授業構成；第７章　「総合的な学習の時間」の学習指導と評価；第８章　「総合的な学習の時間」とＥＳＤ；第９章　「総合的な学習の時間」とＮＩＥ；第１０章　総合的な学習の時間の事例

朝倉　淳(アサクラ　アツシ)
博士（教育学）。広島大学客員教授。日本生活科・総合的学習教育学会副会長。広島大学学校教育学部講師、広島大学大学院教育学研究科准教授、同教授などを経て現職