もくじ情報：第１部　教育の方法；第２部　教育の技術；第３部　教育課程の意義；第４部　教育課程の編成の方法；第５部　カリキュラム・マネジメント；第６部　指導計画や学習指導案作成の実際

高橋　純(タカハシ　ジュン)
東京学芸大学教育学部准教授。１９７２年神奈川県生まれ。横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了。修士（教育学）。富山大学大学院理工学研究科博士後期課程修了。博士（工学）。富山大学人間発達科学部准教授等を経て、現職。中央教育審議会・臨時委員（初等中等教育分科会）（２０１９～）、文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会・委員（２０１９～）、文部科学省「学校業務改善アドバイザー」（２０１７～）等を歴任。第１７回日本教育工学会研究奨励賞受賞。日本教育工学会・理事、日本教育工学会・副会長。（専攻）教育工学、教育方法学、教育の情報化に関する研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）