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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
ゴールマン，ダニエル(ゴールマン，ダニエル)
作家、心理学者、ジャーナリスト。ハーバード大学大学院で心理学の博士号を取得。ハーバード大学で教鞭をとったのち、「サイコロジー・トゥデー」誌のシニア・エディターを９年間務める。ＣＡＳＥＬ共同創設者 ゴールマン，ダニエル(ゴールマン，ダニエル)
作家、心理学者、ジャーナリスト。ハーバード大学大学院で心理学の博士号を取得。ハーバード大学で教鞭をとったのち、「サイコロジー・トゥデー」誌のシニア・エディターを９年間務める。ＣＡＳＥＬ共同創設者 |
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世界の先進校が熱い視線を注ぐＳＥＬ教育とは？２１世紀を生きる必須のスキルセット、トリプルフォーカス。
もくじ情報：１ より良い人生のための教育（ニューヘイブン市の先駆的実験；社会的行動と学力のつながり ほか）；２ 私たち自身にフォーカスする（自分に気づく力を身につける；脳の科学から教育を考える ほか）；３ 他者にフォーカスする（他者に気づき理解する力の教育が求められている；行動につながるコンパッションが必要だ ほか）；４ 世界を理解する―システム思考（システム思考を教えることの意味；動的な複雑性―システムの…（続く）
世界の先進校が熱い視線を注ぐＳＥＬ教育とは？２１世紀を生きる必須のスキルセット、トリプルフォーカス。
もくじ情報：１ より良い人生のための教育（ニューヘイブン市の先駆的実験；社会的行動と学力のつながり ほか）；２ 私たち自身にフォーカスする（自分に気づく力を身につける；脳の科学から教育を考える ほか）；３ 他者にフォーカスする（他者に気づき理解する力の教育が求められている；行動につながるコンパッションが必要だ ほか）；４ 世界を理解する―システム思考（システム思考を教えることの意味；動的な複雑性―システムの理解へのチャレンジ ほか）；５ ＳＥＬとシステム思考のトリプルフォーカス（ＳＥＬとシステム思考に関する教育の連携；ＳＥＬの目指す５つの能力が高まる―相乗効果１ ほか）