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本 > 教育 > 学校教育 > 小学校理科
出版社名：大学教育出版
出版年月：2022年5月
ISBN：978-4-86692-209-6
１６４Ｐ　２１ｃｍ
深い学びを目指した小学校理科授業と評価
山下修一／著
 
組合員価格 税込 1,683円
(通常価格 税込 1,870円)
割引率 10%
在庫あり
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報：第１章　『深い学び』の実現に向けて（『深い学び』を阻むもの；コア知識を見極める）；第２章　授業事例（小学校４年「ものの温度と体積」；小学校４年「もののあたたまり方」；小学校５年「もののとけ方」　ほか）；第３章　授業評価のポイント（観点別評価規準・評価基準；デジタル教科書利用の留意点；統計的検定（ｔ検定と分散分析））
もくじ情報：第１章　『深い学び』の実現に向けて（『深い学び』を阻むもの；コア知識を見極める）；第２章　授業事例（小学校４年「ものの温度と体積」；小学校４年「もののあたたまり方」；小学校５年「もののとけ方」　ほか）；第３章　授業評価のポイント（観点別評価規準・評価基準；デジタル教科書利用の留意点；統計的検定（ｔ検定と分散分析））
著者プロフィール
山下　修一(ヤマシタ　シュウイチ)
千葉大学（教授）博士（教育学）ＰｈＤ。２０２１年７月～現在、日本理科教育学会副会長。２００４年日本科学教育学会奨励賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
山下　修一(ヤマシタ　シュウイチ)
千葉大学（教授）博士（教育学）ＰｈＤ。２０２１年７月～現在、日本理科教育学会副会長。２００４年日本科学教育学会奨励賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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