発達障がいのある子どもをいじめから守るために。発達障がいのある子どもといじめとの関連は、これまでも指摘されている。本書では、いじめへの「認識と実態」「予防」、そして「介入」までを解説し、子どもたちをいじめから守る方法を探る。
もくじ情報：第１部　いじめへの認識とその実態（いじめを認識するために；発達障がいといじめの関連―発見・対応のポイントとその影響）；第２部　いじめの予防の実際（統合保育といじめ予防；ポジティブ行動支援（ＰＢＳ）の推進から期待されるいじめ防止効果；発達障がいのある児童生徒のいじめ被害を予防する学級経営　ほか）；第３部　いじめへの介入の実際（いじめ被害者への心理支援；いじめ加害者への心理教育；トラウマへのアプローチ　ほか）

小倉　正義(オグラ　マサヨシ)
鳴門教育大学大学院学校教育研究科教授、同大学発達臨床センター所長。名古屋大学発達心理精神科学教育研究センター特任研究員、鳴門教育大学講師・准教授を経て、現職。専門は発達臨床心理学。大学で教鞭をとりながら、公認心理師・臨床心理士として様々な地域の、様々な現場で発達支援・家族支援を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）