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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
山崎 圭一(ヤマサキ ケイイチ)
早稲田大学教育学部卒業後、公立高校で地理・歴史を教えながら、昔の教え子の要望を受けてYouTubeで世界史授業の動画配信をスタート。授業のわかりやすさがたちまち評判になり“ムンディ先生”の愛称で呼ばれるようになる。授業動画の配信本数は500本以上、累計再生回数は3000万回を超える。大の世界遺産好き(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 山崎 圭一(ヤマサキ ケイイチ)
早稲田大学教育学部卒業後、公立高校で地理・歴史を教えながら、昔の教え子の要望を受けてYouTubeで世界史授業の動画配信をスタート。授業のわかりやすさがたちまち評判になり“ムンディ先生”の愛称で呼ばれるようになる。授業動画の配信本数は500本以上、累計再生回数は3000万回を超える。大の世界遺産好き(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 地理情報と地図(地球の自転によって生じる時刻の差 各地の時間と時差;南北方向と東西方向の位置関係を示す緯度と経度);第2章 自然地理学(動き続ける地球の表面 プレートテクトニクス;地球の随所で見られる造山活動の名残 ほか);第3章 人文地理学(地域の環境に応じて形成されたさまざまな農業形態;海と森林が生活の糧となる 水産業・林業 ほか);第4章 地球規模の課題(森林の減少が引き起こす生物多様性の危機と気候変動 環境問題1;地球環境をおびやかす人間…(続く)
もくじ情報:第1章 地理情報と地図(地球の自転によって生じる時刻の差 各地の時間と時差;南北方向と東西方向の位置関係を示す緯度と経度);第2章 自然地理学(動き続ける地球の表面 プレートテクトニクス;地球の随所で見られる造山活動の名残 ほか);第3章 人文地理学(地域の環境に応じて形成されたさまざまな農業形態;海と森林が生活の糧となる 水産業・林業 ほか);第4章 地球規模の課題(森林の減少が引き起こす生物多様性の危機と気候変動 環境問題1;地球環境をおびやかす人間活動の増大 環境問題2 ほか)