全単元・全時間。板書とイラストで、毎時間の授業がパッとつかめる！授業の要所がわかる。本時メインの指示・発問を明示！令和６年度版教科書対応。
もくじ情報：第１章　授業づくりのポイント（指導内容と指導上の留意点；資質・能力をはぐくむ学習評価；国語教師の授業アップデート術）；第２章　３６５日の全授業　５年下（たがいの立場を明確にして、話し合おう；資料を用いた文章の効果を考え、それをいかして書こう；伝記を読み、自分の生き方について考えよう；意見文を書いて読み合い、よいところを見つけよう；詩の楽しみ方を見つけよう；書くときに使おう；事例と意見の関係をおさえて読み、考えたことを伝え合おう　ほか）

小林　康宏(コバヤシ　ヤスヒロ)
長野県生まれ。横浜国立大学大学院修了後、長野県内の公立小中学校、長野県教育委員会指導主事を経て、和歌山信愛大学教授。日本国語教育学会理事。全国大学国語教育学会会員。東京書籍小学校国語教科書「新しい国語」編集委員。東京書籍中学校国語教科書「新しい国語」編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）