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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
シオリーヌ(シオリーヌ)
大貫詩織。助産師/性教育YouTuber/NPO法人コハグ代表理事。総合病院産婦人科で助産師としての経験を積んだのち、精神科児童思春期病棟で若者の心理的ケアを学ぶ。2017年より性教育に関する発信活動をスタートし、2019年2月より自身のYouTubeチャンネルで動画を投稿(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) シオリーヌ(シオリーヌ)
大貫詩織。助産師/性教育YouTuber/NPO法人コハグ代表理事。総合病院産婦人科で助産師としての経験を積んだのち、精神科児童思春期病棟で若者の心理的ケアを学ぶ。2017年より性教育に関する発信活動をスタートし、2019年2月より自身のYouTubeチャンネルで動画を投稿(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 学校性教育の心構え(性教育をするときの大人の「態度」「姿勢」;「性の知識」何を伝えたらいい? ほか);第2章 性教育を行うときに知っておきたいQ&A(子どもたちが性的なことを話しているときに、「それを言ってはいけない/してはいけない」と指摘する際の伝え方が難しいです。どのように伝えればよいのでしょうか?;思春期の子どもたちが、意味を理解しないままにいやらしい言葉を連呼します。こん…(続く)
もくじ情報:第1章 学校性教育の心構え(性教育をするときの大人の「態度」「姿勢」;「性の知識」何を伝えたらいい? ほか);第2章 性教育を行うときに知っておきたいQ&A(子どもたちが性的なことを話しているときに、「それを言ってはいけない/してはいけない」と指摘する際の伝え方が難しいです。どのように伝えればよいのでしょうか?;思春期の子どもたちが、意味を理解しないままにいやらしい言葉を連呼します。こんなとき、どう対応したらよいのでしょうか? ほか);第3章 「性教育」が根付く社会をつくるには(学校でできること 教員の中には、性教育は不要だと言う人もいます。どうしたらそういった人たちにも、性教育の必要性が伝わると思いますか?;家庭でできること 各家庭の教育方針が異なる中で、学校がどこまで踏み込んだ話をしてよいのかがわかりません。どのように家庭と連携して、性教育を進めていけばよいのでしょうか? ほか);第4章 シオリーヌ[助産師YouTuber]×北山ひと美[和光小学校・和光幼稚園前校園長]「学校性教育のこれから」