内容紹介：生徒の思考を活性化させるためには、様々な発問のパターンをもっておくことが重要です。本書では、３０以上の発問パターンを、「読むこと」の段階と授業場面別に紹介。そのときどきのねらいや授業展開に合わせて問い方を変えることで、英語科授業が変わります！
もくじ情報：第１章　発問を使った英語リーディング指導；第２章　Ｐｒｅ‐Ｒｅａｄｉｎｇ：導入発問；第３章　１ｓｔ　Ｒｅａｄｉｎｇ：事実発問（概略）；第４章　２ｎｄ　Ｒｅａｄｉｎｇ：事実発問（詳細）；第５章　３ｒｄ　Ｒｅａｄｉｎｇ：推論発問；第６章　Ｐｏｓｔ‐Ｒｅａｄｉｎｇ：評価発問

田中　武夫(タナカ　タケオ)
福井県出身。現在、山梨大学大学院総合研究部教育学域教授。兵庫教育大学博士課程満期退学。博士（学校教育学）。中部地区英語教育学会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）