本邦初！キューサイン専門書。キューサイン・キュードスピーチ・キュー・音韻サイン。様々なサインの歴史と実践を紹介した初めての本です。
もくじ情報：第１部　理論編～背景と歴史、その意義～（日本の聴覚障害児教育におけるキューサイン（ＪＰ）活用の重要性および米国のＣｕｅｄ　Ｓｐｅｅｃｈ（ＵＳ）、Ｖｉｓｕａｌ　Ｐｈｏｎｉｃｓ（ＵＳ）との比較；日本におけるキューサインの歴史と現在の使用状況；聴覚障害児の日本語獲得における課題とキューサイン；発音・発語の学習から見たキューサインの意義；音韻発達とキューサイン；生活言語・学習言語とキューサイン；認知発達とキューサイン）；第２部　実践編～教育実践と活用の実際～（キューサインを活用した指導の実際；キューサインと関わった当事者・保護者・教員の体験談）；第３部　今後の課題（人工内耳と音韻障害；「共通キューサイン」と「共通口形記号」の紹介）；資料

原島　恒夫(ハラシマ　ツネオ)
筑波大学大学院博士課程心身障害学研究科修了（教育学博士取得）後、埼玉県障害者リハビリテーションセンター（言語聴覚士）、東京学芸大学（助教授）、筑波大学（教授、筑波大学附属聴覚特別支援学校長兼務）を経て、筑波大学名誉教授