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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
副島 賢和(ソエジマ マサカズ)
昭和医科大学保健医療学部教授。昭和医科大学病院内さいかち学級担当。大学卒業後、25年間東京都の公立小学校教諭として勤務。2006年より品川区立清水台小学校教諭・昭和大学さいかち学級担当。2014年より昭和大学准教授。2024年東京学芸大学博士課程修了。博士(教育学)。2025年より現職。学校心理士スーパーバイザー。ホスピタルクラウン(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 副島 賢和(ソエジマ マサカズ)
昭和医科大学保健医療学部教授。昭和医科大学病院内さいかち学級担当。大学卒業後、25年間東京都の公立小学校教諭として勤務。2006年より品川区立清水台小学校教諭・昭和大学さいかち学級担当。2014年より昭和大学准教授。2024年東京学芸大学博士課程修了。博士(教育学)。2025年より現職。学校心理士スーパーバイザー。ホスピタルクラウン(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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もくじ情報:第一章 院内学級とこころの教育;第二章 こころの教育には「感情」の扱い方が大事;第三章 自尊感情を育てるこころの教育;第四章 宮〓アニメに学ぶこころの教育;第五章 こころを育てる教師であるために;第六章 気をつけたい教師の行動―自戒を込めて―;第七章 学び続けることで子どものこころを育む;第八章 子どもたちのこころを育む学校づくり;第九章 こころを育てるために考えてほしい教育について;第十章 子どものこころを育むために;第十…(続く)
もくじ情報:第一章 院内学級とこころの教育;第二章 こころの教育には「感情」の扱い方が大事;第三章 自尊感情を育てるこころの教育;第四章 宮〓アニメに学ぶこころの教育;第五章 こころを育てる教師であるために;第六章 気をつけたい教師の行動―自戒を込めて―;第七章 学び続けることで子どものこころを育む;第八章 子どもたちのこころを育む学校づくり;第九章 こころを育てるために考えてほしい教育について;第十章 子どものこころを育むために;第十一章 こころのためにできることを考えてみましょう;第十二章 コロナ禍の後の子どものこころと教育