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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
粕谷 恭子(カスヤ キョウコ)
東京学芸大学教授。横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了。英語教育学専攻(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 粕谷 恭子(カスヤ キョウコ)
東京学芸大学教授。横浜国立大学大学院教育学研究科修士課程修了。英語教育学専攻(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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単語・表現・読むことと書くこと…自然と英語に親しめる活動アイディア集。
もくじ情報:第1章 言葉を大切にする語彙の導入×26(出席番号ゲーム【数字(1~40の数)】 該当する出席番号の子どもから座っていくシンプルな活動;すてきなおうちにしよう【色】 みんなで家の色を決めて、すてきな…(続く)
単語・表現・読むことと書くこと…自然と英語に親しめる活動アイディア集。
もくじ情報:第1章 言葉を大切にする語彙の導入×26(出席番号ゲーム【数字(1~40の数)】 該当する出席番号の子どもから座っていくシンプルな活動;すてきなおうちにしよう【色】 みんなで家の色を決めて、すてきな家を作る活動;みんなでアーティスト【形】 クラスのみんなの感性でアート作品を作る活動 ほか);第2章 言葉を大切にする表現の導入×23(物語の登場人物の喜怒哀楽【感情表現】 物語に入って感情を表現する活動;カーテンを新調しよう【likeを使った表現[好きな色]】 新しいカーテンの色を決める活動;ごほうび大作戦【wantを使った表現[欲しい物]】 欲しいものを伝え合う活動 ほか);第3章 言葉を大切にする読むこと・書くことの導入×6(文字の形に親しもう【形の認識・形と名前の一致】 アルファベットの指導・1;並べよう、組み合わせよう【アルファベット順・大文字小文字の一致】 アルファベットの指導・2;音声が文字に化ける場面を見せる【文字から音へ】 canを例にした音と文字の指導・1 ほか)