教師のための美文字レッスン。チョークの持ち方。文字の書き方。学年・教科別板書。毎日の授業が変わる！
もくじ情報：第１章　簡単！見るだけでうまくいく板書（チョークの持ち方の基本；チョークの書き方の基本；書くときの姿勢の基本　ほか）；第２章　やさしく丁寧な文字になる！基本の文字のコツ（一覧表　ひらがな；一覧表　カタカナ；一覧表　漢字　ほか）；第３章　こうすればもっとうまくいく！板書Ｑ＆Ａ答えます！（板書を書くタイミングが分かりません；字の大きさがバラバラで安定しません；見やすい配置が分かりません　ほか）

岡本　美穂(オカモト　ミホ)
大阪府公立小学校指導教諭。「学力の基礎を鍛え、どの子も伸ばす研究会（学力研）」事務局長。板書やノート指導を軸に、「みんなでできた、わかった、つながった」と感じられる時間を大切にしながら、子どもが自分なりに考え、学び合い、力を伸ばしていく授業づくりを研究・実践している。一人ひとりの思いやつまずきに寄り添い、“キラッキラな子どもたちの姿”を追い求め、日々、教室で試行錯誤を重ねている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）