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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:特集 アメリカにおける民主主義再考のための教育実践(「デモクラシー」のための教育の再考―市民参加(Civic Engagement)のスキルと実践を育む学習環境の創造―;Rethinking Education for Democracy:Cultivating Skills for Authentic Civic Engagement(Robert A.Filback);民主主義のための教育再考―真の市民的関与のための技能育成―(ロバート・A・フィルバック);「USC民主主義プロジェクト」に学ぶ―批判的教育学及び比較教育学的知見に基づいて―(澤田稔));論文 歴史的黒人大学におけ…(続く)
もくじ情報:特集 アメリカにおける民主主義再考のための教育実践(「デモクラシー」のための教育の再考―市民参加(Civic Engagement)のスキルと実践を育む学習環境の創造―;Rethinking Education for Democracy:Cultivating Skills for Authentic Civic Engagement(Robert A.Filback);民主主義のための教育再考―真の市民的関与のための技能育成―(ロバート・A・フィルバック);「USC民主主義プロジェクト」に学ぶ―批判的教育学及び比較教育学的知見に基づいて―(澤田稔));論文 歴史的黒人大学における人種格差是正の副作用―ペンシルバニア州パフォーマンス・ファンディングの政策分析―(古閑大貴);研究動向 「学校とのつながり」と健康行動との関連に関する研究―Add Healthによるデータ収集と二次利用、その後の研究動向―(宮古紀宏);書評 宮本健市郎・佐藤隆之『「よい市民」形成とアメリカの学校―革新主義期における愛国心の教育と多様性の保障―』(早稲田大学出版部)(松下晴彦);アメリカ教育学会第36回大会;アメリカ教育学会第37回大会
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