もくじ情報：第１章　教育相談とは；第２章　学校における教育相談活動のあり方；第３章　教育相談に必要なさまざまな連携；第４章　教師に必要なカウンセリングの理論；第５章　児童生徒理解；第６章　学校内の問題の理解と対応；第７章　児童生徒に生じやすい問題の理解と対応；第８章　障害のある児童生徒およびその保護者の理解と対応；第９章　通常学級に在籍するグレーゾーンの児童生徒の理解と対応；第１０章　保護者との協力体制の作り方；第１１章　教員によるこころのケア；第１２章　教員のメンタルヘルス

原田　眞理(ハラダ　マリ)
玉川大学教育学部教授。東京大学大学院医学系研究科保健学博士。公認心理師、臨床心理士、日本精神分析学会認定心理療法士。専門は臨床心理学・精神分析・災害心理（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）