年代別の事例で子育てのポイントをわかりやすく解説。家庭での接し方、声がけから医療、学校・園からのサポートの受け方まで、子どもの特性をふまえた日々の生活の困り感を減らすことをまとめました。
もくじ情報：第１章　子どもの発達障害を理解する（発達障害ってどんなもの；「時間軸」と「関係性」が理解のキーワード　ほか）；第２章　幼児期から始まる社会とのかかわり（「初めての集団生活」としての園；先生は気になる子にどう接すればいいか　ほか）；第３章　楽しい小学校生活を送るために（「初めての教室」に入る前に；無理をさせるより本人に合った学習環境を　ほか）；第４章　さまざまな壁にぶつかったとき（学校側は個々の「勉強困難」を理解し支援体制を；「ゼロから作り上げる課題」ができない子　ほか）；第５章　中学校は大人への跳躍台（中学校は小学校と大きく環境が変わる；社会に出るための準備期間としての中学校生活　ほか）

岡田　剛(オカダ　ツヨシ)
医療法人聖峰会岡田病院小児科。１９９９年日本大学医学部卒業。２０１１年聖峰会岡田病院小児科。【学会活動】日本小児科学会（専門医）。日本小児心身医学会（認定医、理事、代議員）。日本小児精神神経学会（認定医、代議員）。こどものこころ専門医機構（専門医）。日本医師会認定産業医　他（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）