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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
上地 真理子(ウエチ マリコ)
琉球大学附属小学校教諭。一男二女の子育て真っ最中のママ先生。マナビスタ主催。現在は教職大学院へ通学中で、文学の授業づくりについて研究を進めている。Instagramで主に国語の授業や働き方について発信中。日本国語教育学会所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 上地 真理子(ウエチ マリコ)
琉球大学附属小学校教諭。一男二女の子育て真っ最中のママ先生。マナビスタ主催。現在は教職大学院へ通学中で、文学の授業づくりについて研究を進めている。Instagramで主に国語の授業や働き方について発信中。日本国語教育学会所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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ふだんの言葉をちょっと変えるだけで反応が変わる!場面別のフレーズぜんぶで55。
もくじ情報:1 国語授業の「言い換え」3つのポイント(そもそも指導言とは?を押さえる;国語授業における説明の役割;国語授業における発問の役割);2 場面別 国語授業の「言い換え」事例(導入;展開;終末);3 教材別 国語授業の「言い換え」事例(低学年;中学年;高学年)…(続く)
ふだんの言葉をちょっと変えるだけで反応が変わる!場面別のフレーズぜんぶで55。
もくじ情報:1 国語授業の「言い換え」3つのポイント(そもそも指導言とは?を押さえる;国語授業における説明の役割;国語授業における発問の役割);2 場面別 国語授業の「言い換え」事例(導入;展開;終末);3 教材別 国語授業の「言い換え」事例(低学年;中学年;高学年);4 学びの土台をつくる国語授業の「言い換え」事例(学びを支える土台)