内容紹介：派手さはなく、語られることも少ないけれど、子どもたちが確かに育っていく授業の工夫。本書では、そんな「上手な並」の授業技術を一つひとつ掘り起こし、授業準備、発問、板書、ノート指導…など、明日の授業のあらゆる場面で、誰もが使える形に１００個まとめました。
うまくならなくてもいい授業はできる。誰でも使えるスキルをまるっと１００個！
もくじ情報：第１章　名人は無理でも、「上手な並」の授業者にはなりたい！；第２章　「上手な並」の授業技術１００（授業準備；教材研究；雰囲気づくり；発問；板書；導入；音読；ノート指導；褒める・叱る；グループ学習；授業中の対話；評価の仕方；授業に関する掲示）

三原　聖(ミハラ　ヒジリ)
武蔵野音楽大学卒業。鳥取・兵庫両県で小学校、特別支援学校、中学校、社会教育施設等に勤務。２０年間の担任経験と社会教育主事の知見をもつ現役小学校教諭。現在は小規模校での諸活動や複式授業を研究テーマに掲げ、「教材・授業開発研究所」おにぎり部会、教育サークル「サークルやまびこ２ｎｄ」にて研鑽を積む。同メルマガ連載のほか共著も多数。ｎｏｔｅ「『並』の教師の仕事術」を毎日更新中。誰もが真似できる「並」の技の工夫を提唱し、若手教員の伴走者として現場のリアルを発信し続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）