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内容紹介・もくじなど
内容紹介:時代や立場によって姿を変える「学力」という概念を、今改めて問い直す。教育心理学の実証的アプローチから、教室における一人ひとりの学びの姿をより豊かに描き出し、現場での指導と評価の指針となる、学力への統合的な視座と実践的手がかりを提示する。
内容紹介:時代や立場によって姿を変える「学力」という概念を、今改めて問い直す。教育心理学の実証的アプローチから、教室における一人ひとりの学びの姿をより豊かに描き出し、現場での指導と評価の指針となる、学力への統合的な視座と実践的手がかりを提示する。
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