スウェーデンは「福祉先進国」と言われる。だが本書はその制度を理解する本ではない。１５人の福祉大生が、子どもの家・ファミリーセンター・特別支援学校・ユースセンター・自立生活運動・高齢者複合施設・障害者就労施設を訪ね歩き、自分の問いを携えて現場に立った記録である。学生たちは「正解」を持ち帰らなかった。代わりに、「自分で決める」「問い方」「普通とは何か」という、消えない問いを抱えて日本に戻ってきた。ケアの先にあったのは、民主主義だった。その発見はいま、読者自身の発見になりうる。
もくじ情報：序章　なぜ今スウェーデンなのか―福祉大生が旅立つ前に；第１章　スウェーデン福祉の基本構造―この国と福祉を知るための地図；第２章　すべての家族を支える―妊娠期から始まるユニバーサル支援；第３章　「上手だね」と言わない先生たち―就学前教育に見る子ども観；第４章　子どもは一度だけ話せばいい―バーナフース（Ｂａｒｎａｈｕｓ）が変える虐待対応；第５章　「特別」に見えない特別支援―インクルーシブ教育の実際；第６章　管理しないのになぜ荒れない？―ユースセンターという社会装置；第７章　民主主義は教科じゃなかった―ストックホルム大学・ブロンマ民衆大学と市民形成；第８章　「できない」とは言えない―ＳＡＭＨＡＬＬが教える障害者雇用；第９章　「ケア」ではなく「権利」―パーソナルアシスタンスという革命；第１０章　最期まで自分らしく―高齢者ケアと尊厳；終章　スウェーデン福祉と民主主義、１５人の問い

両角　達平(モロズミ　タツヘイ)
１９８８年生まれ。Ｓｔｏｃｋｈｏｌｍ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ　ｏｆ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｍａｓｔｅｒ’ｓ　Ｐｒｏｇｒａｍ　ｉｎ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ　ａｎｄ　Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ修了。現在、日本福祉大学社会福祉学部講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）