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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
ふるり(フルリ)
38歳から本格的に絵を描き始め、ジェスチャードローイングに出会ったことで“描くこと”の楽しさに目覚める。以来、SNSやオンライン講座を通じてジェスチャードローイングの魅力を発信。京都芸術大学の非常勤講師、ZEN大学の客員講師を務めるほか、イラストや漫画の制作・執筆など幅広く活動中。描くことに対する独自の視点と共感力で、初心者からプロ志向の人まで幅広い層に支持されている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ふるり(フルリ)
38歳から本格的に絵を描き始め、ジェスチャードローイングに出会ったことで“描くこと”の楽しさに目覚める。以来、SNSやオンライン講座を通じてジェスチャードローイングの魅力を発信。京都芸術大学の非常勤講師、ZEN大学の客員講師を務めるほか、イラストや漫画の制作・執筆など幅広く活動中。描くことに対する独自の視点と共感力で、初心者からプロ志向の人まで幅広い層に支持されている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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もくじ情報:1 自分視点で覚える手の基本(3種類のミトン;自分の手のポーズ);2 向かいの人の手(手のひらと指;向かいの人の手のポーズ);3 年齢・性別の描き分け(子どもの手;お年寄りの手;男性の手 ほか);4 手のしぐさとポーズアイデア(指先の向きに注目;握り拳;人差し指が主役のポーズ ほか)
もくじ情報:1 自分視点で覚える手の基本(3種類のミトン;自分の手のポーズ);2 向かいの人の手(手のひらと指;向かいの人の手のポーズ);3 年齢・性別の描き分け(子どもの手;お年寄りの手;男性の手 ほか);4 手のしぐさとポーズアイデア(指先の向きに注目;握り拳;人差し指が主役のポーズ ほか)