受け継いで、超えていく。音読革命。声に出して読むことの大切さを、誰もが知っている。でも、音読という大海原の広さを、まだ誰も知らない。音読は、冒険であり、挑戦だ。定番から前代未聞まで全２５実践。
もくじ情報：第１章　オンドッカー　オンドッカー三カ条（第１章　目の前の作品を、声に出して自由自在に表現できる；第２条　教室音読活動の「よさ」「効用」「値打ち」を理解し、実感している　ほか）；第２章　オンドック　子どもの音読を飛躍的に変容させる（「オクドック」とは；ステップ１　息オンドック　ほか）；第３章　日常的オンドック　音読活動で学級づくりの土台を築く（日常的オンドックとは；日常的オンドック習慣化　ほか）；第４章　国語オンドック授業　音読活動こそが国語の本丸（物語文のオンドック；説明文のオンドック　ほか）；第５章　厳選ネタ２５（五十音（発声練習）；オンドッカーさとうの言葉遊び１　コケコッ語　ほか）

佐藤　隆史(サトウ　タカシ)
１９６１年大阪府十三生まれ。神戸大学教育学部卒業。兵庫県尼崎市（国語）マイスター教員。「教室音読の復権」を合言葉に、全国の小学校・幼稚園・施設・各種イベントで講演や出前音読授業を実施してきた。趣味はシンガーソングライティング。特技は合唱指揮。大学時代、斉田好男氏に４年間指揮法を師事。合唱指揮のメソッドを活かした８００人におよぶ全校児童が一堂に会しての「全校音読活動」の指導を２０年にわたり継続中。日本語の持つ語感・音韻を最大限に生かしながらも、大胆で荒唐無稽な音読指導は「ライブ」教師ならでは。教育サークル「朴（ほお）」「教室音読研究集団～虎の穴」主宰。オンラインでの音訂講座は２０２６年７月現在２４０回を越えて継続中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）