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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
中原 淳(ナカハラ ジュン)
立教大学経営学部教授。1975年生まれ。2001年大阪大学大学院人間科学研究科博士課程中途退学。博士(人間科学)。2001年メディア教育開発センター助手、2005年東京大学大学院総合教育研究センター講師、准教授を経て2018年から現職。専門は人材開発、組織開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 中原 淳(ナカハラ ジュン)
立教大学経営学部教授。1975年生まれ。2001年大阪大学大学院人間科学研究科博士課程中途退学。博士(人間科学)。2001年メディア教育開発センター助手、2005年東京大学大学院総合教育研究センター講師、准教授を経て2018年から現職。専門は人材開発、組織開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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もくじ情報:1 理論編(人材開発・組織開発とは何か?;臨床知を探究する方法);2 臨床知編(呼び水を、当てていく 「周辺」から「本題」に至る仕事の軌跡;研修設計は「野球の練習設計」である 自分のなかに「生の声」を入れておく;人の「裏」にある「感情の塊」 対話を促す「三角形」を浮かび上がらせる;事業にロックする 周辺を見つめ、矛…(続く)
もくじ情報:1 理論編(人材開発・組織開発とは何か?;臨床知を探究する方法);2 臨床知編(呼び水を、当てていく 「周辺」から「本題」に至る仕事の軌跡;研修設計は「野球の練習設計」である 自分のなかに「生の声」を入れておく;人の「裏」にある「感情の塊」 対話を促す「三角形」を浮かび上がらせる;事業にロックする 周辺を見つめ、矛盾のど真ん中に立つ;会議は「組織の縮図」 「会議の終わり方」と「主語」を見る;人の心の「A面」と「B面」を聞く 「挟まれ力」を発揮する;ありとあらゆることをやるが、全部は言わない 「図」に潜り、「黒子」になって「見えてくるもの」を見る;組織のなかは、毎日「火元」だらけ 手取り足取り支援しないで「見守る」;一筋縄ではいかないものに愚直に一人ひとり「向き合う」 相手の「土俵」に乗って、相手の言葉で話し、相手の知らない現場情報を持つ;5つの「往還」の間で現場に立つ 感覚神経を120%解放して見る);3 総括編(人材開発・組織開発の臨床知)