古典文学の教育方法について、新たな視点とそれに基づいた教材案を提示する。前著『古典文学研究の視角』の姉妹編として、初学者の研究力と教育力を養う。
もくじ情報：＃１　『うつほ物語』の教材価値；＃２　『落窪物語』の教材価値；＃３　『浜松中納言物語』の教材価値；＃４　『山路の露』の教材価値；＃５　教材としての厄災―『竹取物語』・『うつほ物語』の事例を中心に―；＃６　敬意表現を文学的に読む―『源氏物語』「薄雲」巻についての一考―；＃７　高等学校古典『方丈記』の扱い方―「ゆく河の流れ」の表現と主題―；［附載］『源氏物語』ところどころ（光源氏の初恋；私は嫌い；薫に会いたい）

中井　賢一(ナカイ　ケンイチ)
大阪大学大学院文学研究科博士後期課程修了、博士（文学）。ノートルダム清心女子大学教授。宇部工業高等専門学校准教授、熊本県立大学准教授・教授を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）