もくじ情報：序　保育とは子どもに良質な記憶を創ってあげること（関係が悪い方が喪失の悲しみが続く；楽しい記憶が死別をのり越える力になる　ほか）；第１章　気になる子を好きになる（苦手な子どもに声かけする養護教諭；先手必勝の発想　ほか）；第２章　「気になる子」と自制心（気になる状況に注目する；ささいなことで気分が崩れて大泣きする　ほか）；第３章　落ち着きがない子への援助（発達相談で出会った、落ち着いた子ども；麻痺を持つ子どもは、気持ちの流れを尊重されにくい　ほか）

浜谷　直人(ハマタニ　ナオト)
１９５３年富山県生まれ。東京大学大学院博士課程単位取得退学。現在東京都立大学人文学部教授。学校心理士、臨床発達心理士、臨床心理士。保育園、幼稚園、学校、学童クラブへの発達臨床コンサルテーション（巡回相談）活動を続けている。困難をかかえた子どもが、生活の場に十全に参加することを支援してきている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）