少子高齢化の進む中、社会において大学の果たすべき役割と、シニア世代が大学との関わりの中で学ぶ意義を、実践例をもとに検討する。

知的共同体としての大学が担うべき新たな役割とは何か。大学・企業・行政の共同による、知の社会還元の実践を紹介し、シニア世代の学びが、いかに社会のインフラストラクチャーとなり得るのかを示す。
もくじ情報：はじめに　シニア世代の学びと大学の役割；第１章　感謝から好奇心そして自己の尊厳へ―シニア世代の価値観と生き方；第２章　シニア世代の学びと高齢者大学―福祉と教育のはざまで；第３章　人生を全うすることへの希求―シニア世代のキャリアを考える；第４章　市民が大学で学ぶということ―知の社会循環をつくり出す；第５章　“見えない資産”と知の社会循環；おわりに　新しい社会のために

牧野　篤(マキノ　アツシ)
１９６０年愛知県に生まれる。１９８３年名古屋大学教育学部卒業。１９８８年名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程修了博士（教育学）。名古屋大学大学院助教授・教授を経て、現在、東京大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）