内容紹介：「シャドーイング」「グループ輪読」「クローズ音読」など生徒のレベルに合わせ、ペア、クラス全体など様々な形態で楽しく取り組める54の音読指導法を収録。指導のポイントから具体的な活動の進め方までを示し、短い準備期間でもすぐに実践できるアイデアが満載です。
もくじ情報：１　効果的に音読を行う！指導のポイント１４（検定教科書を中心にした指導順序；１課全体の流れのパターン；音読の目的　ほか）；２　活動別で生徒熱中！音読アイデアベスト５４（プレリーディングレベルの活動；内容理解活動；単語から文への音読活動　ほか）；３　これは便利！音読で使えるワークシート６（音読評価シート；フレーズ分けシート；多読レポート　ほか）

安木　真一(ヤスギ　シンイチ)
鳥取県生まれ。大阪外国語大学卒業。テンプル大学大学院修士課程修了。大阪、東京の私立中高を経て鳥取県の公立高校勤務。現在、鳥取県立鳥取西高等学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）