心的外傷を負うようなつらい体験のなかから、より人として成長することを示すＰＴＧの理論・事例・研究を紹介する。

傷ついても人生は続く。ならば、それを超えていく可能性を探りたい。トラウマ（心的外傷）を負うようなつらい体験の中から、より人として成長することを示すＰＴＧ（Ｐｏｓｔｔｒａｕｍａｔｉｃ　Ｇｒｏｗｔｈ：心的外傷後成長）の理論・事例・研究を紹介する。
もくじ情報：第１章　ＰＴＧの概念と理論（ＰＴＧとはなにか―誕生は命がけそして成長、生きることはＰＴＧそのもの；身近にあるＰＴＧ；研究対象としてのＰＴＧ―『ＰＴＧハンドブック』を概観して　ほか）；第２章　さまざまな場面でのＰＴＧ（大震災とＰＴＧ；突然の死により遺された遺族の成長に関する一考察；看護師の悲嘆とレジリエンス　ほか）；第３章　ＰＴＧとその周辺（アメリカにおけるＰＴＧ研究―文化的観点から；レジリエンスの理論と測定；曖昧性耐性の理論と測定　ほか）

近藤　卓(コンドウ　タク)
１９４８年生まれ。東海大学文学部心理・社会学科および大学院文学研究科臨床心理学系教授。子どもといのちの教育研究会・会長、日本学校メンタルヘルス学会・理事、日本学校保健学会・理事。専門は健康教育学、臨床心理学。臨床心理士、学術博士。高等学校の教諭を約１０年間勤めた後、東京大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。ロンドン大学精神医学教室客員研究員、群馬大学、立教大学などの講師の後、東海大学に勤務。今に至る（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）