|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
田中 正博(タナカ マサヒロ)
株式会社田中危機管理広報事務所代表取締役社長。1962年早稲田大学文学部卒。同年電通パブリック・リレーションズ社に入社。同社にて常務取締役、専務取締役、顧問を歴任。2001年田中危機管理・広報事務所を設立。緊急記者会見、クレーム対応、欠陥商品問題、訴訟広報問題、企業不祥事など、1500件を超える企業・団体の多様な危機管理コンサルティング業務を手掛ける 田中 正博(タナカ マサヒロ)
株式会社田中危機管理広報事務所代表取締役社長。1962年早稲田大学文学部卒。同年電通パブリック・リレーションズ社に入社。同社にて常務取締役、専務取締役、顧問を歴任。2001年田中危機管理・広報事務所を設立。緊急記者会見、クレーム対応、欠陥商品問題、訴訟広報問題、企業不祥事など、1500件を超える企業・団体の多様な危機管理コンサルティング業務を手掛ける |
もくじ情報:第1章 学校の危機、その構図を探る(今そこにある危機;「認識の三段階連関理論」に学ぶ;「ハインリッヒの法則」に学ぶ);第2章 教育現場に潜む危機とどう向き合うか(「開かれた学校づくり」と危機管理;問題保護者とどう対峙するか;問題教師への対応;体罰問題と向き合う);第3章 危機を認識し、行動に結びつける(マニュアルの功罪;「暗黙知」と「わざ」;アルゴリズムとヒューリスティックの考え方;「わかる」ことを「できる」ようになるための視点);第4章 実践的危…(続く)
もくじ情報:第1章 学校の危機、その構図を探る(今そこにある危機;「認識の三段階連関理論」に学ぶ;「ハインリッヒの法則」に学ぶ);第2章 教育現場に潜む危機とどう向き合うか(「開かれた学校づくり」と危機管理;問題保護者とどう対峙するか;問題教師への対応;体罰問題と向き合う);第3章 危機を認識し、行動に結びつける(マニュアルの功罪;「暗黙知」と「わざ」;アルゴリズムとヒューリスティックの考え方;「わかる」ことを「できる」ようになるための視点);第4章 実践的危機管理術(“トップ”はどう備えたらいいのか;いじめから子どもを守るために;危機管理とクライシス・コミュニケーション);第5章 教育現場の危機管理広報(マスコミ対応の基礎知識;緊急記者会見の要諦;緊急記者会見の実際)