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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
安藤 壽子(アンドウ ヒサコ)
お茶の水女子大学学校教育研究部教授。東京学芸大学大学院修了・博士(教育学)。公立小学校・聾学校教諭、公立小学校副校長、横浜市教育委員会課長を経て現職。学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー 安藤 壽子(アンドウ ヒサコ)
お茶の水女子大学学校教育研究部教授。東京学芸大学大学院修了・博士(教育学)。公立小学校・聾学校教諭、公立小学校副校長、横浜市教育委員会課長を経て現職。学校心理士、特別支援教育士スーパーバイザー |
もくじ情報:第1章 学童期の親子バトル編(口にたこができる―日常生活動作が身につかない;ゲームの外でも“リアル・バトル”―行動の切り替えがむずかしい ほか);第2章 学校活こまった編(ゆらゆら、そわそわ、お口も多動―落ち着きがない;ちゃんとするってどうすること?―言葉の意味や状況の理解がむずかしい ほか);第3章 思春期の親子バトル編(毎朝がバトル―自立した生活;フロントガラスが蹴破られ!!―感情のコントロール ほか);第4章…(続く)
もくじ情報:第1章 学童期の親子バトル編(口にたこができる―日常生活動作が身につかない;ゲームの外でも“リアル・バトル”―行動の切り替えがむずかしい ほか);第2章 学校活こまった編(ゆらゆら、そわそわ、お口も多動―落ち着きがない;ちゃんとするってどうすること?―言葉の意味や状況の理解がむずかしい ほか);第3章 思春期の親子バトル編(毎朝がバトル―自立した生活;フロントガラスが蹴破られ!!―感情のコントロール ほか);第4章 社会生活どうしよう編(どんな仕事が向いているの?―職業体験とアルバイト;挑戦はいつまで続く?―自分に失望させない ほか)