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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
神村 栄一(カミムラ エイイチ)
新潟大学教育人文社会・教育科学系教授。臨床心理士、専門行動療法士、心理学博士(1994年・筑波大学)。1995~2002年、新潟大学人文学部助教授、2005~2012年、同大学教育学部教育科学講座准教授、2012年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 神村 栄一(カミムラ エイイチ)
新潟大学教育人文社会・教育科学系教授。臨床心理士、専門行動療法士、心理学博士(1994年・筑波大学)。1995~2002年、新潟大学人文学部助教授、2005~2012年、同大学教育学部教育科学講座准教授、2012年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:「実践レッスン」履修の心得;第1部 気分障害・適応障害系(うつ病の認知行動療法の展開と実践の工夫;適応障害と認知行動療法);第2部 不安障害系(ERPを強迫性障害からすべての不安障害に適用する;「考える」治療としての行動療法―治療…(続く)
もくじ情報:「実践レッスン」履修の心得;第1部 気分障害・適応障害系(うつ病の認知行動療法の展開と実践の工夫;適応障害と認知行動療法);第2部 不安障害系(ERPを強迫性障害からすべての不安障害に適用する;「考える」治療としての行動療法―治療者としての自立のために;社交不安症(社交不安障害)のClarkプロトコルによる認知療法);第3部 嗜癖・アクティングアウト系(ケースフォーミュレーション中級レッスン;習慣化・嗜癖化した自傷行為への対応;臨床家として自らを検証する);第4部 教育相談・療育相談系(行動分析学と変化の技法;不登校支援の王道を極める7つの秘訣;学校での不適切行動(不良行為)の評価と対応)