こんなとき、どうする？「保護者からの相談。なんて答えれば？」「クレーム対応でへとへと」「ほどよい協力関係を築きたい」…悩める保護者への助言、困った保護者への対処法など、カウンセリング技法とアイデアを生かした具体例がたっぷり！解決策がパッと見つかるワイドなチャート付き。
もくじ情報：序章　保護者とのよい関係は教師がリードしてつくる―パートナーシップとしてのよい関係を教師からつくる；第１章　保護者との信頼関係づくり　カウンセリング・テクニックの基本８つの技；第２章　保護者とのよい関係のつくり方；第３章　ほどよい関係のための周到な情報の集め方とその共有；第４章　トラブル別対応法―「家庭から」の相談編；第５章　トラブル別対応法―「学校から」の相談編；第６章　困った保護者への対応；第７章　地域全体でつくる学校；第８章　教員へのコンサルテーションの工夫と実際

諸富　祥彦(モロトミ　ヨシヒコ)
明治大学文学部教授。教育学博士。１９８６年筑波大学人間学類、１９９２年同大学院博士課程修了。英国イーストアングリア大学、千葉大学教育学部助教授等を経て、現職。日本トランスパーソナル学会会長、日本教育カウンセラー協会理事、日本カウンセリング学会認定カウンセラー会理事、日本生徒指導学会理事。気づきと学びの心理学研究会アウエアネスにおいて年に７回、カウンセリングのワークショップ（体験的研修会）を行っている。教師を支える会代表、現場教師の作戦参謀。臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、カウンセリング心理士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザーなどの資格を持つ