図画工作科を制する者は学級を制する！うまくいっている図画工作の授業には、児童を理解する大きな手がかりがあります。図工が大好きな子供たちを育てるとともに、図工室の準備や材料集めのポイント、実際の指導アイデアなど、図画工作科の全体像と要所が分かる入門書。

本書は、子供たちの「図工、大好き！」を育てるとともに、図画工作科の授業づくりを通してよいクラスづくりを叶えるための一冊です。
もくじ情報：第１章　図画工作科の授業で大切にしたいこと（子供に何が起きているかを見取る；「こと」づくりを大切に；考える図工、感じる図工　ほか）；第２章　図画工作科の授業をはじめよう（教材研究；授業づくり；理解と支援　ほか）；第３章　誰でもすぐできる！授業のアイデア（“立体・粘土”素材のよさからかたちへ；“絵画”大きく描くよさ・小さく描くよさ；“工作”ペットボトルと紙粘土でゆめの家づくり　ほか）

大橋　功(オオハシ　イサオ)
岡山大学・大学院教育学研究科教授。１９５７年京都市生まれ。大阪市立中学校美術科教諭、佛教大学教育学部助教授、東京未来大学こども心理学部教授を経て現職。幼児期から青年期にいたるそれぞれの発達段階における子供理解に根ざした表現（造形）・図面工作科・美術科の学習指導のあり方や授業改善などについて研究している