「そうか、こうだったのか！」ジグソーパズルでピースがピタッとはまるとスッキリします。国語の授業でも、原理・原則を使うことで生まれる「そうか、わかった！」というスッキリ感が、子どもたちの学習意欲を生むのです。
もくじ情報：第１章　物語に関係する原理・原則（一文で書いてみる；設定に着目する；語り手に着目する；中心人物のこだわりに着目する；繰り返しに着目する　ほか）；第２章　詩に関係する原理・原則（比喩に着目する；表記に着目する；体言止めに着目する；繰り返しに着目する；中心語・中心文に着目する　ほか）

白石　範孝(シライシ　ノリタカ)
１９５５年鹿児島県生まれ。東京都の小学校教諭、筑波大学附属小学校教諭を経て、明星大学教授。使える授業ベーシック研究会理事長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）