どの子も楽しい！クラスづくり、全員がわかる！授業づくりを目指すユニバーサルデザインと個々の子どもの学び方にあわせて支援する特別支援教育が融合してできた書です。集団に順応できるかどうかが大きなポイントの１年生のアイデアを集めました。

もくじ情報：１章　小学校１年　学級づくり・授業づくり基礎基本（１年生の子供を理解する；どの子も包み込むあたたかいクラスをつくる；どの子もできる！わかる！授業を行う　ほか）；２章　ユニバーサルデザインと特別支援教育の視点でつくる学級づくり・授業づくり８のポイント（場所：教室の環境整備―整理整頓すっきりした教室づくり；時間：見通しの工夫―「いつまでに」「何をする」を明確にするアイデア；友達：集団のルールづくり―教室で育てるソーシャルスキル　ほか）；３章　ユニバーサルデザインと特別支援教育の視点でつくる学級づくり・授業づくり１２か月のアイデア（クラスづくりの要所―安心感をもってスタートを；仲間づくりＳＳＴ―あしさきビーム！；生活場面の指導―元気を分け合う登下校にしよう　ほか）