どの子も楽しい！クラスづくり、全員がわかる！授業づくりを目指すユニバーサルデザインと個々の子どもの学び方にあわせて支援する特別支援教育が融合してできた書です。「ギャング・エイジ」の始まりと言われる３年生の意欲や行動を支援し伸ばすアイデアを集めました。

もくじ情報：１章　小学校３年　学級づくり・授業づくり基礎基本（３年生の子供を理解する；どの子も包み込むあたたかいクラスをつくる；どの子もできる！わかる！授業を行う　ほか）；２章　ユニバーサルデザインと特別支援教育の視点でつくる学級づくり・授業づくり８のポイント（場所：教室の環境整備―すっきり、きれい、わかりやすい環境づくり；時間：見通しの工夫―予定や流れを視覚化して、見て動ける集団づくり；友達：集団のルールづくり―３年生は仲間づくりのターニングポイント　ほか）；３章　ユニバーサルデザインと特別支援教育の視点でつくる学級づくり・授業づくり１２か月のアイデア（クラスづくりの要所―「安心」を子供たちに届けよう；仲間づくりＳＳＴ―シェーハの神‐同じ動きをまねることで、楽しくつながろう；生活場面の指導―脳を活性化させてスタートダッシュを切ろう　ほか）