儒学の学習のために始まった読書会＝会読は、すぐに全国にひろがり、蘭学、国学塾でも採用された。それは身分制社会のなかではきわめて特異な、自由で平等なディベートの場、対等な他者を受け入れ競い合う喜びに満ちた「遊び」の時空でもあった。そこで培われた経験と精神は、幕末の処士横議を、民権運動の学習結社を、近代国家を成り立たせる政治的な公共性を、準備するものでもあった―。具体的な事例をたどり、会読の思想史を紡ぐ傑作！
もくじ情報：第１章　会読の形態と原理；第２章　会読の創始；第３章　蘭学と国学；第４章　藩校と私塾；第５章　会読の変貌；第６章　会読の終焉；付録　江戸期の漢文教育法の思想的可能性―会読と訓読をめぐって

前田　勉(マエダ　ツトム)
１９５６年、埼玉県生まれ。東北大学大学院博士後期課程単位取得退学。現在、愛知教育大学教授。博士（文学）。専攻、日本思想史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）