子どもが「やってみたい！」と思う授業の「しかけ」づくりとは―教材の選定、絵本の活用、五感を使ったアクティブ・ラーニング、自立活動、美術、生活単元学習の授業などなど各校の取り組みを紹介。さらには、研究発表の場で盛り上がりを見せるポスター発表のノウハウや、学校現場における医療的ケアについて看護師から見た課題、そして教員と協働で導く解決への取り組みも取り上げる。子どもの主体性を育む授業づくりを考える、シリーズ第２弾。
もくじ情報：１章　総論；２章　研究活動と授業づくり；３章　研究活動を推進するために；４章　子ども主体の子どもが輝く授業；５章　医療的ケアの課題は、今；６章　ほっとステーションの取り組み