そのまま使える実践教材３６０枚を収録したＣＤ‐ＲＯＭ付き。気になる子どもの算数の「つまずき」に合わせた、さまざまな支援事例を紹介。教材を使用した指導法をイラストとともにていねいに解説。
もくじ情報：１　解説―算数につまずく子どもたち（算数のつまずきと支援（算数は「積み重ね」の教材；つまずきの原因は子どもによってさまざま；早い段階での気づきとていねいな支援が重要））；２　教材―支援事例＆実践教材（数字の読み書きを間違える；数を順番に唱えられない―１０より大きい数；数字の意味を理解していない―１０までの数；数字と数量の理解に時間がかかる；位取りの意味が理解できない；５から９までの合成・分解に時間がかかる　ほか）

上野　一彦(ウエノ　カズヒコ)
東京大学教育学部卒業。同大学院を修了後、東京大学助手、東京学芸大学教授を経て、東京学芸大学名誉教授。ＮＨＫ厚生文化事業団理事、明治安田こころの健康財団理事、日本心理研修センター代表理事。１９９０年に全国ＬＤ親の会、１９９２年に日本ＬＤ学会の設立にかかわる。文部科学省「特別支援教育の在り方に関する調査研究」などの協力者会議委員、東京都「心身障害教育改善検討委員会」委員長、日本ＬＤ学会理事長等を歴任。特別支援教育士スーパーバイザー