“ムラ社会”化が進む現場で、追いつめられてゆく教員たち―。日本の教員の授業時間は世界一少ないが、労働時間は世界一長いとされる。教壇に立つ以外の業務負担が極めて過大なのだ。加えて、教員同士の人間関係も大きなストレスとなっている。当事者のインタビューを通し実態に迫り、教育行政、教育改革の問題分析も試みる。
もくじ情報：第１章　問題山積みの教員の世界；第２章　悲鳴をあげる心と身体；第３章　不信が出発点の「教員改革」；第４章　「求める教員」像とは；第５章　教員のリアル―５人のインタビュー；第６章　傍らにいる人の教員観；第７章　教員・学校の将来のために

朝比奈　なを(アサヒナ　ナオ)
東京都出身。筑波大学大学院教育研究科修了。公立高校の地歴・公民科教諭として約２０年間勤務した後、大学非常勤講師、公立教育センター勤務、高校生・保護者対象の講演等幅広い教育活動に従事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）