読み書き、算数で困っているキミ、この本を読んで解決への糸口をつかもう！読み書きが苦手だったり、友だちに伝わるように話せなかったり。学校・家での困りごとも工夫すれば自信につながる。子どもの個性をのばすための一冊！
もくじ情報：１章　ぼくって私ってほかの人と違うの？（もしかして、私って学習障害なの？；学習障害の特徴　学校や家で困ることの原因は？）；２章　学校や家で困らないように工夫しよう（学習障害のある人がもつ特徴（読むことが苦手；読めるように工夫をして音読が少しずつできるようになったよ；書くことが苦手　ほか））；３章　キミの個性を輝かせるためには（キミの個性を輝かせるためにやってみたいこと（得意なことをのばそう；苦手なことをおぎなう道具を使う；困ったときは相談しよう））；学習障害の特徴のある人を支援する大人の方へ

柳下　記子(ヤギシタ　ノリコ)
視覚発達支援センター学習支援室室長。幼稚園、個別支援教室（小学校）、ＮＰＯなど、２８年間子ども達への学習支援、家族支援に従事。現在は、主に読み書きや視覚認知を苦手とする子ども達の支援を行う