内容紹介：０・１・２歳児保育で避けては通れない、園での「かみつき・ひっかき」。起きてしまったらどうする？その対処法、解決法、予防策を、井桁容子先生が事例を交えて解説。日頃の保育を「子どもを主体として」丁寧に振り返り、見直すことの重要さを伝える一冊で。
もう「かみつき・ひっかき」で悩まない！保育の見直しポイントを伝授します。明日、すぐに生かせる対処法も！
もくじ情報：１　保育者が知っておきたい「かみつき対応」の基本（かんだ子に「困った子」というレッテルを貼っていませんか？；要因は、「子ども」「環境」「家庭」の３つの視点で捉える　ほか）；２　起きたそのときの子どもへの対応（起きた！そのときの「子ども対応」の基本；保育者の対応の流れ　ほか）；３　起きたそのときの保護者への対応（起きた！そのときの担任の動き；起きた！そのときの園長・主任の対応　ほか）；４　起こるその前に日頃の保育でできること（日頃から子どもを見る目を深める；日頃から保護者との連携を深める　ほか）

井桁　容子(イゲタ　ヨウコ)
非営利団体コドモノミカタ代表理事。東京家政大学ナースリールームで４２年間、０・１・２歳児の保育に携わる。退職後は乳幼児教育実践研究家として、全国での保育者対象の研修会や園のコンサルティングを通じて、０・１・２歳児保育の質の底上げに奔走。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）