内容紹介：一般社会通念としての「古典」とは、歴史という長い時間の中で、他者の視線に耐え抜いた書物を指すことが支配的なのである。そのことは十分に了解しつつ、ここでは、本来の古典には明確な基準があったことを述べておかねばならない。その基準とは何か？それは<前近代文明社会>においては、注釈や注釈書をもつ権威を有する書物が古典であったという明確な事実である。その点は、文明社会間の差異を超えて一切のぶれがない。第一章で挙げた書物群の中で注釈をもっていないものなど皆無なのである。(「第二章　古典的公共圏への先駆」より)
日本における「古典成立の歴史」とその運命を辿りながら古典教育の必要性を考える。
もくじ情報：序章　古典を学ぶことに価値や意味はあるのか；第１章　古典意識の成立―古典なるものと藤原俊成の戦略；第２章　古典的公共圏への先駆―古典と注釈；第３章　古典的公共圏の確立―身だしなみとしての和歌・古典；第４章　古典的公共圏の展開―戦乱においてますます躍動する和歌・古典；第５章　古典的公共圏の繁栄―古典の王国だった近世日本；第６章　古典の末路―古典を見捨てた近代；終章　古典の活路―それでも古典を学ぶことには意義がある

前田　雅之(マエダ　マサユキ)
１９５４年、山口県生まれ。明星大学人文学部日本文化学科教授。早稲田大学大学院文学研究科日本文学専攻博士後期課程単位取得退学。博士（文学）。専門は古典学、中世文学、日本思想史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）