療育センターのソーシャルワーカーとして、保育園や幼稚園、認定こども園などへの巡回訪問でお伝えしていることは、今まで出会った素敵な先生方が苦労の末に見つけた保育の形です。先生方が目の前のお子さんたちと必死に向き合い、悩みながら行ってきたさまざまな工夫やアイデアをこの本でみなさんにご紹介します。
もくじ情報：第１章　発達が気になる子の集団での様子；第２章　「気になる子」が複数いるとクラス運営ができない？；第３章　１次的な支援「全体への集団支援」でクラスが落ち着く；第４章　２次的な支援「クラスの中での特別支援」でクラスがまとまる；第５章　３次的な支援「個人への特別な支援」で動じないクラスになる；第６章　園全体で共通認識を持つ

柳田　めぐみ(ヤナギダ　メグミ)
社会福祉法人青い鳥。横浜市東部地域療育センター地域支援室ソーシャルワーカー。担当地区のお子さんの発達相談を受け、医療部門や療育部門につなぐ役割を担い、地域支援としても保育園や幼稚園などに年間８０回を超える巡回訪問支援を行う。現在はＣＡＮ公認ヤングケアラーサポーターとして、きょうだい児支援をライフワークとしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）