内容紹介：話すこと［やり取り］が加わり４技能５領域となった高校英語。フォーカス・オン・フォームを取り入れて活用しながら英語の知識・技能を身につける授業で使えるワークシートとパフォーマンス・テストを多数収録。４技能を統合した授業づくりと評価の両方に即役立ちます！
英文法をタスクでコミュニカティブに教えよう！
もくじ情報：１　授業を変える！フェーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストの極意（文法指導と評価の一体化について）；２　フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストアイデア（１年　一般動詞の過去形　日記を書こう！；１年　一般動詞　未来の自分の仕事について紹介しよう！；１年　過去形・未来形　過去の思い出や今後の予定について話そう！；１年　過去完了形　好きなスポーツ選手は？；１年　助動詞　食文化・文化について知ろう！；１年　ｓｈｏｕｌｄ＋ｈａｖｅ＋過去分詞　こんなはずじゃなかったのに；１年　受動態　自分の行きたい国を紹介しよう！；１年　不定詞の名詞的用法　将来の夢や仕事；１年　複合関係副詞　いつでも友達；１年　仮定法　もしもボックスがあったら　ほか）

佐藤　一嘉(サトウ　カズヨシ)
オーストラリア、クイーンズランド大学にて、ＭＡおよびＰｈ．Ｄ．（応用言語学）を取得。名古屋外国語大学英米語学科英語教育専攻教授。同大学院ＴＥＳＯＬ（英語教授法）コース主任。専門分野は、第２言語習得研究、外国語教授法、教師教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）