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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:特集1 コスモポリタニズムの可能性を問う(丸山のファシズム論とバウマンのホロコースト論―コスモポリタニズムへの収斂?;差異を踏まえた普遍の探究―コスモポリタニズムはなぜ重要なのか;知のグローカル化・グローカル化した知識―万人対等主義としてのコスモポリタニズム;社会学におけるコスモポリタニズム的転回―カエルにキス!?);特集2 平和運動と平和教育(継承と平和―広島における体験継承の目的化と平和運動の変質;特別寄稿エッセイ 韓国における反核平和運動の模索;真正性を伴う平和教育の創発に関する考察―「総合的な探究の時間」における平和教育の創発過程を事例として;中等教育における平和教育の再検…(続く)
もくじ情報:特集1 コスモポリタニズムの可能性を問う(丸山のファシズム論とバウマンのホロコースト論―コスモポリタニズムへの収斂?;差異を踏まえた普遍の探究―コスモポリタニズムはなぜ重要なのか;知のグローカル化・グローカル化した知識―万人対等主義としてのコスモポリタニズム;社会学におけるコスモポリタニズム的転回―カエルにキス!?);特集2 平和運動と平和教育(継承と平和―広島における体験継承の目的化と平和運動の変質;特別寄稿エッセイ 韓国における反核平和運動の模索;真正性を伴う平和教育の創発に関する考察―「総合的な探究の時間」における平和教育の創発過程を事例として;中等教育における平和教育の再検討―法的根拠にもとづく実践の位置づけに向けて;沖縄における戦争非当事者世代による平和学習の実践―「修学旅行生」に向けた平和学習とそこに関わる若者たちの意識);特集3 平和思想を考える(文化戦争から文化総合へ―エルンスト・トレルチとトーマス・マンの政治思想;平和社会学と平和構築論への視角―戦争原因論から脱資本主義と脱国家主義の未来展望へ;平和をめぐるエッセイ)
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