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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
河合 隼雄(カワイ ハヤオ)
1928(昭和3)年、兵庫県に生まれる。52年、京都大学理学部卒業。スイスのユング研究所に留学し、65年、ユング派精神分析医の資格を取得。京都大学教育学部教授、国際日本文化研究センター所長、文化庁長官を歴任。2007(平成19)年、死去(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 河合 隼雄(カワイ ハヤオ)
1928(昭和3)年、兵庫県に生まれる。52年、京都大学理学部卒業。スイスのユング研究所に留学し、65年、ユング派精神分析医の資格を取得。京都大学教育学部教授、国際日本文化研究センター所長、文化庁長官を歴任。2007(平成19)年、死去(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
子どもが創造力を発揮するとき、嘘をつくとき、自分の世界にこもるとき…。“心の問題”を見つめ続けてきた著者が、各界を代表する十六人とユニークな子ども時代を語り合う。その対話からは、個性豊かな個人史とともに戦後日本人の歩みが浮かび上がる。「飛ぶ教室」の連載対談を全一冊にした完全版。
もくじ情報:1 あなたが子どもだったころ(子どもが死にたいと思うとき(鶴見俊輔);子どもが嘘をつくとき(田辺聖子);子どもが学校へ行きたくないとき(谷川俊太郎);子ども…(続く)
子どもが創造力を発揮するとき、嘘をつくとき、自分の世界にこもるとき…。“心の問題”を見つめ続けてきた著者が、各界を代表する十六人とユニークな子ども時代を語り合う。その対話からは、個性豊かな個人史とともに戦後日本人の歩みが浮かび上がる。「飛ぶ教室」の連載対談を全一冊にした完全版。
もくじ情報:1 あなたが子どもだったころ(子どもが死にたいと思うとき(鶴見俊輔);子どもが嘘をつくとき(田辺聖子);子どもが学校へ行きたくないとき(谷川俊太郎);子どもが親から離れて暮らすとき(武満徹);子どもが自分の世界に閉じこもるとき(竹宮惠子);子どもが思想に目覚めるとき(井上ひさし);子どもが母親を思うとき(司修);子どもが個性をのばすとき(日〓敏隆);子どもが兄弟を意識するとき(庄野英二);子どもが孤独を生きるとき(大庭みな子));2 子ども力がいっぱい(人の考えないことを考えてみせる力(山本容子);創造性を身につける力(鶴見俊輔);人を驚かせる力(筒井康隆);強い思いを蓄え成長する力(佐渡裕);環境をうまく受け入れる力(毛利衛);遊びからイマジネーションを生み出す力(安藤忠雄);体当たりの挑戦を積み重ねる力(三林京子))