国語の授業で「主体的な学び」生み出すにはどうしたらよいか？「主体的な学び」が重視されていますが、その具体的な姿は曖昧でよく見えてきません。本書では、「主体的な学び」の具体的な姿を示すとともに、それを実現するための方略・方法を提案します。そして、「主体的な学び」がどのように子どもの言語能力の獲得につながるかを解明します。
もくじ情報：１　国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略；２　講座：国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための指導のコツ；３　「主体的な学び」を実現した「星の花が降るころに」（安東みきえ）の授業―渡邊絵里先生の授業の記録と指導案；４　国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―現場への提言；５　国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための６冊―読書案内；６　連載・教材研究のポイント