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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
菊池 省三(キクチ ショウゾウ)
愛媛県出身。「菊池道場」道場長。小学校教師として「ほめ言葉のシャワー」など現代の学校現場に即した独自の実践によりコミュニケーション力あふれる教育を目指してきた。2015年3月に小学校教師を退職。自身の教育実践をより広く伝えるため、執筆・講演を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 菊池 省三(キクチ ショウゾウ)
愛媛県出身。「菊池道場」道場長。小学校教師として「ほめ言葉のシャワー」など現代の学校現場に即した独自の実践によりコミュニケーション力あふれる教育を目指してきた。2015年3月に小学校教師を退職。自身の教育実践をより広く伝えるため、執筆・講演を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
10割ほめるをあきらめない。
もくじ情報:1章 ほめるための心構え(10割ほめる;常に「ほめる」体質になる);2章 ほめ方の基礎基本(あいづち言葉を使う;ほめ言葉と指示語をセットにする;非言語をほめる;非言語の身体動作でほめる;「決めつけ」を止める;口ぐせを肯定的なものにする);3章 場面別ほめる技術(授業全般;対話・話し合い;聞く;関係づくり…(続く)
10割ほめるをあきらめない。
もくじ情報:1章 ほめるための心構え(10割ほめる;常に「ほめる」体質になる);2章 ほめ方の基礎基本(あいづち言葉を使う;ほめ言葉と指示語をセットにする;非言語をほめる;非言語の身体動作でほめる;「決めつけ」を止める;口ぐせを肯定的なものにする);3章 場面別ほめる技術(授業全般;対話・話し合い;聞く;関係づくり;菊池メソッド;気になる子・気になる場面;その他)