どんな子でも「数的センス」は身につけられる！首都圏難関中学合格者数Ｎｏ．１進学塾が教えるメソッド。算数の力が勝手に伸びる！算数に「ひらめき」は必要？パズル、折り紙は算数力をアップさせる？暗算はできたほうがいい？
もくじ情報：算数が得意な子の６つの特徴（観察力が鋭い；頭の中で処理できることが多い　ほか）；第１章　算数を「苦手」にさせない（算数が苦手になるのは、いつから？；算数の力を伸ばすのに「数的センス」は必要？　ほか）；第２章　算数の「思考力」を育む接し方（思考力を育むには、子どもの邪魔をしないが鉄則！；接し方のコツ１　教えすぎない　ほか）；第３章　算数の「習得」をサポートする方法（楽しいことが勉強になる仕組みづくり；「習得」にも「思考」が必要　ほか）；第４章　低学年の「ここ」が高学年で役立つ（低学年は、ゆっくり思考力を育むことが大切；一番の命題は「嫌いにさせない」　ほか）

佐藤　智(サトウ　トモ)
両親ともに教員という家庭に育ち、教育の道を志す。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。中学校・高校の教員免許を取得。出版社勤務を経て、ベネッセコーポレーション教育研究開発センターにて、学校情報を収集しながら教育情報誌の制作を行う。その後、独立し、ライティングや編集業務を担う株式会社レゾンクリエイトを設立。全国約１０００人の教員へのヒアリング経験をもとに、現在は教育現場の情報をわかりやすく伝える教育ライターとして活動中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）